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省委高校工委 省教育厅关于认真学习宣传贯彻省十次党代会精神的通知
来源:湖北省教育厅网站鄂教办【2012】8号 编辑: www.7163.com:2012-06-26
各市、州、神农架林区教育局,江汉油田教育集团,各高等学校,各省属中等职业学校:
为了深入学习宣传贯彻中国共产党湖北省第十次代表大会精神,把教育系统广大师生员工的思想和行动统一到省委的重大决策部署上来,进一步发挥科教优势,建设科教强省,为加快构建中部崛起的重要战略支点作出应有的贡献,现将有关要求通知如下:
  一、统一思想、提高认识,认真学习领会省十次党代会的重要精神
  省十次党代会审议通过了《奋力推进科学发展跨越式发展,为加快构建重要战略支点实现富民强省而奋斗》的报告,全面回顾了省第九次党代会以来的工作,科学总结了过去五年积累的宝贵经验,深刻分析了湖北发展面临的国内外形势和历史机遇,明确提出了今后一个时期全省工作的引导思想、奋斗目标和主要任务,是全省人民在新的起点上加快构建促进中部地区崛起重要战略支点的行动纲领。
  各地各校要把学习领会和宣传贯彻省十次党代会精神作为一项重大而紧迫的政治任务。要深刻领会“关键时期”和“黄金十年”的形势判断,深刻领会科学发展、跨越式发展的引导思想和重要方针,深刻领会“支点”建设和全面小康的战略目标,深入领会“五个湖北”的主要任务和重大举措,深刻领会大会对教育系统提出的工作任务和要求,切实把思想认识统一到省委的决策部署和要求上来,不断增强学习宣传贯彻会议精神的责任感和使命感,全身心投入到科教强省建设的进程中来。
  二、结合实际、发挥优势,全面贯彻落实省十次党代会对教育系统提出的各项任务
  省十次党代会,再次强调了教育优先发展,继续实施科教兴鄂战略和人才强省战略,提出了建设科教强省的奋斗目标。大家要抓住湖北发展的“黄金十年”这一难得历史机遇,深入实施湖北省《教育规划纲要》,坚持依法治教,坚持改革创新,统筹发展各类教育,推进教育事业的全面进步。加快建设科教强省,促进科技教育与经济社会发展的深度融合,促进科教实力转化为发展竞争力,为全面建设“五个湖北”作出新贡献。各级教育部门和各级各类学校要采取多种形式组织学习,广泛开展“我为支点做贡献”大讨论,把贯彻落实省十次党代会精神作为当前和今后一个时期的首要任务。
教育系统的广大党员干部要始终保持党的先进性和纯洁性。全面加强作风建设,大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风,牢记“六民要旨”,扎实推进群众工作这个党的“生命工程”;坚持反腐倡廉与改革发展“力度统一论”,把教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、改革的推动力、纠风的矫正力和惩治的威慑力有机结合起来,始终保持党的先进性和纯洁性。要深入开展创先争优活动,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,组织和带领全省教育战线的教职员工激情奋进、克难求进、扎实推进、与时俱进,为加快建设教育强省而共同奋斗!
各级教育行政部门要坚持把教育作为民生之基,实施教育优先发展战略,促进各类教育协调发展。坚持城乡统筹,切实解决进城农民的子女入知识题。大力发展职业教育,加强职业技能培训。优化教育资源配置,确保人民群众平等接受教育,不断增强人民群众的幸福感。
各高等学校要充分发挥科教优势,促进科教实力转化为发展竞争力。各高校要切实提高人才培养质量和科技创新能力。促进科技教育与经济社会发展的深度融合,树立以用为本的科研导向和评价标准,推进高校、科研院所与企业间的协同创新,促进科技成果“落地开花”、就地转化,让更多的科技人、学术人敢于乐于善于做“经济人”、当企业家。
  三、加强领导、确保实效,切实组织好会议精神的学习宣传贯彻工作
  (一)加强组织领导。各级教育部门和各级各类学校领导班子及其成员要带头学习省十次党代会精神,动员组织全体党员干部、师生员工全面学习领会会议精神,进一步增强责任感、使命感,紧密结合工作学习实际,全方位推进全会精神的贯彻落实。
  (二)制订工作方案。各级教育部门和各级各类学校要按照会议精神和当地党委的总体部署要求,结合本地本校实际,认真制订学习宣传贯彻工作方案,精心组织实施。
  (三)加大宣传力度。各级教育部门和各级各类学校要通过宣讲会、讨论会、座谈会以及举办研讨班、培训班等多种形式,迅速掀起学习宣传贯彻会议精神的热潮。充分利用报刊、电视、网络等各类媒体平台,开设专栏,宣传会议精神,宣传教育发展成就和服务社会的典型经验。
  (四)狠抓工作实效。要根据会议精神,认真梳理教育系统的工作任务,并以此为契机,带动并兴起落实教育规划纲要的新高潮。要按照建设“五年湖北”的目标要求,大胆突破制约教育事业科学发展的体制机制障碍,推进教育事业科学发展,为加快构建促进中部崛起的重要战略支点提供人才支撑和智力支撑。
各地各校学习宣传贯彻情况,请及时报告我厅。
省教育厅直属单位参照以上要求落实。  
 
                   二○一二年六月十五日

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