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初为人师,为人师表


来源:中文系 编辑:中文系 时间:2017-10-31

 20171016日,开始了我为期一周的见习实践活动,在四四小学,我终于明白当好一名人民教师并非一件易事。

  一、台上一分钟,台下十年功。

   这次的四四小学的见习活动真正让我体会到这句话的真正内涵。我的引导老师徐老师虽教的是二年级,但是每一课的教学设计,教学导案,教学目的,重难点,以及课堂流程等,都需要大量的准备。更是让我感触到的是在我自己走上讲台的准备讲课之前,的的确确写了很多的备课笔记。在讲课之后,余老师针对我的课堂教学表现给了我很多建议。在老师授课时,不仅仅是按照自己的流程传授常识,更重要的是如何随机应变课堂上的突发状况:比如教室突然停电,意外飞进教室的一只鸟。怎样让学生的注意力都保持在你那里而不会被外界所吸引又是一个教学技巧。在上课前做好了充足的准备后,更要以学生为主,在带领学生走进课本的同时更要发挥他们的积极主动行,让课堂变得多姿多彩。

二、课本的炫彩,课堂的傲游。

  在这次的实践活动中,一共听了十节课,不同的课,不同的老师,但是每堂课都是绘声绘色。课堂上,老师成为学生的大朋友,犯错是被鼓励的,许多孩子都争着回答问题,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。课堂上,老师适当的提及学生课外感兴趣的事,比如和我年龄相仿的袁老师会在每天早上的语文课会带着故事书给学生讲故事,并在故事中提问题发现有趣的事,在故事结尾得到的启示等,五颜六色的故事书把学生的注意力都吸引了,整节课的气氛一下子活跃起来。那节听课的我一直沉迷其中。正如袁老师所说我不能教会我的学生所有的语文常识,但是我可以培养他们对语文的兴趣。一个成功的教师不是重在将常识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好常识之路。

  三、学高为师,身正为范。

一日为师,终身为父。学生都有向师性,老师的一举一动,一言一行都深深地影响着学生的点点滴滴。老师不仅承担着教书的职责,更重要的是育人的重担。学生在学校接受教育是对人格的完善,教师要成为学生学海中的指明灯,在无形之中教会学生首孝悌,次谨信的基本准则。作为一名教师,对学生应该是幼吾幼以及人之幼,教师对待学生应该是无私的,平等的,就像是父母对待自己的孩子一样。我的引导老师余老师虽然家中还有发烧的婴儿,可是她还是一丝不苟的专注于教学,虽然每天很忙,有时候还会顶着黑眼圈来上课,但是她却很乐观,说不管在家中还是学校,我都是母亲,我要做好母亲的职责,累点苦点没关系。老师身正,学生才身正。老师是学生的榜样,注重自己的言行举止,富有爱心,带头表率,余老师是学生的榜样,更是我的榜样。

  四、是老师,更是朋友。

    课堂上,作为老师,教授的是课本常识。课堂在,作为学校的一份子,是学生的大伙伴。良师益友,就是说教师和学生要交心,师生之间的融洽度是检验一个教师是否具有亲和力的关键。教师还要善于发现每一个学生的闪光点,并估计学生敢于表达发展自己。教师作为学生的心理辅导者,就必须要懂得倾听,懂得如何解决学生存在的问题,并给予不同的学生不同的办法。家庭和学校的沟通也是促进学生健康成长的渠道。在见习中,余老师会经常和班级的家长面对面交流,汇报孩子在学校学习生活上的优缺点。以此更好的引导学生今后的生活,改掉缺点,发掘优点。

  五天的见习让我渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。五天,我和四四小学的师生一起上课,一起摸索思考,五天,我从听课到走上讲台步步成长,五天,从言谈到举止,我以身作则,五天,我与四四小学的师生共进退,同乐苦,五天,让我越来越爱教师这个职业,五天,初为人师,我找到的不仅是如何成为一名优秀的语文教师,为人师表,更是对未来希翼的无限憧憬。

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